身の回りのものを説明しよう|小学2年生向け

プリントの概要
  • ヒントをもとに身の回りのものを文章で説明する力を育てるプリント
  • 形・使い方・使う場面の視点から考えを整理し、文章で伝える基礎を身につける内容
  • 考える→書くの流れを1枚で完結でき、はじめての説明文づくりに取り組みやすい構成

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まなびのポイントLearning Points

プリントの紹介
  • ヒントを手がかりに、身の回りのものを説明する文章づくりに取り組める国語プリントです。
  • 「場所・見た目・使い方」の視点から考えることで、ことばで伝える力の基礎を自然に育てます。
  • 書く前に考える流れをつくる構成で、説明文のはじめの一歩として取り組みやすい内容です。
  • 低学年でも取り組みやすい問いかけで、作文が苦手なお子さまでも書き出しやすい設計です。
  • 短い文を積み重ねていくことで、文章を組み立てる力を段階的に伸ばせる構成です。
プリントのねらい
  • ヒントをもとに情報を整理し、筋道を立てて説明する力を育てます。
  • 3つの視点から、観察力と言語化力を同時に伸ばすことをねらいとしています。
  • 短い文をつなげる経験を通して、説明文の基本的な書き方を身につけることを目的としています。
  • 自分のことばで表現する活動を重ねることで、語彙力と表現力の土台づくりにつなげます。
  • 考えてから書く流れを習慣化し、文章を書くことへの抵抗感をやわらげることを目指しています。

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こばねよりFrom Nikobane

ヒントで考える せつめいトレーニング!


いつもご覧いただきありがとうございます。
こちらは、身の回りのものを自分のことばで説明する力を育てるプリントです。

ただ書くだけではなく、ヒントをもとに考えてから文章にする流れを大切にした構成にしています。
何を書けばいいか分からないというつまずきを減らし、書き出しやすさを重視しました。

このプリントでは、「どこにあるか」「どんなみためか」「どのように使うか」といった視点から考えることで、情報を整理する力と説明する力を同時に育てることができます
一つひとつのヒントに答えたあと、それらをつなげて文章にすることで、説明文の基本的な組み立て方が自然と身につく設計になっています。

また、短い文を積み重ねる形式にすることで、作文に苦手意識があるお子さまでも無理なく取り組める内容になっています。
書く内容が具体的にイメージできるため、ことばにする力を引き出しやすいのも特長です。

身近なものを題材にしているため、考えやすく、取り組む中で観察する力や気づく力も育ちます。
説明する・伝えるという力は、これからの国語学習や作文の土台としてとても大切な力です。

書くことに少しずつ自信をつけたいときや、説明文のはじめの一歩として、ぜひご活用いただけたらうれしいです。


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