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- 2つまたは3つのイラストを見て数を数え、合計10までの数の感覚を自然に身につけることができるプリント
- 子どもが親しみやすいイラストを使用し、飽きずに楽しく取り組める構成
- 数えるだけでなく見分けて考える力も育て、幼児〜小学校低学年の導入学習に適した内容
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2つバージョン
3つバージョン
- 2つまたは3つのイラストを見て数を数え、合計10までの数を扱う数のプリントです。
- 子どもが興味を持ちやすいイラストを採用し、楽しく取り組める構成にしています。
- すべての問題を10までに統一することで、数のまとまりやイメージがつかみやすくなっています。
- イラストの種類をあえて分けることで、見分けて数える力も同時に育てられる内容です。
- シンプルな設問で取り組みやすく、はじめての数の学習や復習にも使いやすいプリントです。
- 2つや3つのグループを数えることで、数の合成・分解の基礎感覚を育てます。
- 異なるイラストを区別しながら数えることで、注意力や観察力を自然に養います。
- 合計が10になる構成を繰り返すことで、10のまとまりの理解につなげます。
- 少しずつステップアップすることで、自信を持って取り組む姿勢を育てます。
- 考えながら数える経験を通して、たし算へのスムーズな移行を意識した力を身につけます。
数を数えよう（2つ）のプリントはこちら
数を数えよう（3つ）のプリントはこちら
いつもご覧いただきありがとうございます。
こちらは、2つ・3つのイラストを見分けながら10までの数を考えるプリントです。
同じものを順番に数える練習に慣れてきたお子さまに向けて、少しだけ“考える要素”を加えたいという思いから作成しました。
イラストの種類をあえて分けることで、ただ数えるだけでなく、「どれがいくつあるか」を整理しながら数える力が自然と身につく構成になっています。
また、すべての問題を10までにそろえることで、数のまとまりやたし算につながる感覚を無理なく育てられるのが特長です。
子どもが興味を持ちやすいイラストを取り入れているため、最後まで飽きずに取り組みやすい工夫も大切にしています。
「ただ数えるだけはできるけど、少し考える問題になると止まってしまう」
そんな場面で、次のステップに進むきっかけとして使っていただけたらうれしいです。
はじめての“数をまとめて考える練習”として、ぜひ取り入れてみてください。
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数を数えることに慣れてきたら、次は「あといくつ？」の問題にもチャレンジしてみませんか。
今ある数から特定の数にするにはいくつ足せばいいかを考えることで、たし算につながる力を自然に伸ばすことができます。
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