にこばねでは、サイト内のすべてのプリント（PDFファイル）が無料でダウンロードできます。
家庭用プリンターなどでの印刷、タブレット学習など、お子さまの学習にぜひお役立てください！
- 短い文章を読み、登場人物の気持ちを選んだあと、その気持ちになった理由まで考える読解プリント
- 「どんな気持ち？」だけで終わらず、「なぜそう思ったのか」を本文の出来事と結びつけて読み取る構成
- うれしい・かなしい・心配・緊張・がまんなど、さまざまな場面を通して気持ちと根拠をセットで考える練習
ダウンロードはこちら
- 短い文章を読んで登場人物の気持ちを選び、続けて「どうしてそう思ったのか」を考える、心情の読み取りと理由探しを組み合わせた読解プリントです。
- 「うれしい」「かなしい」「心配」「緊張」「がまん」など、さまざまな気持ちを扱いながら、場面に合う感情を考えられる構成になっています。
- 気持ちと理由をそれぞれ選択肢から選ぶことで、自由記述より取り組みやすく、文章の内容を確かめながら答えを選ぶ練習ができます。
- 「何が起きたのか」だけでなく、その出来事を受けて登場人物がどう感じたのかまで考えるため、短文読解から一歩進んだ心情理解に取り組めます。
- 「どうしてそう思った？」という問いを通して、気持ちだけを当てるのではなく、本文に書かれた出来事と気持ちを結びつけて読むことを大切にしたプリントです。
- 登場人物の行動や出来事を手がかりに、文章から気持ちを読み取る力を育てることをねらいとしています。
- 選んだ気持ちに対して「なぜそう思ったのか」を考えることで、本文の中から根拠となる情報を見つける力につなげます。
- 気持ちと理由をセットで考える経験を重ね、自分の答えを文章の内容と照らし合わせる読解力を養います。
- 文章の一部分だけで判断せず、前後の出来事にも目を向けながら、場面全体を捉えて考える力を伸ばします。
- 心情・出来事・理由のつながりを整理することで、「どうしてそう考えたのか」を言葉で説明するための土台づくりにつなげます。
どうして、そう思った？プリントはこちら
いつもご覧いただきありがとうございます。
こちらは、お問い合わせをきっかけに作成した「どうしてそう思った？」の読解プリントです。
文章を読んで「うれしい」「かなしい」「しんぱい」「きんちょうする」などの気持ちを選ぶだけではなく、そのあとに「そう思ったのはなぜ？」という問いに取り組みます。
気持ちと、その根拠となる出来事を結びつけて考えられることが、このプリントの大きな特徴です。
読解問題では、文章の内容を理解できていても、「どうしてそう考えたの？」と聞かれると答えることが難しい場合があります。
そこで今回は、いきなり理由を自分の言葉で書くのではなく、まずは選択肢の中から考えられるようにし、文章のどの部分が答えにつながっているのかを確かめる経験を重ねられるようにしました。
また、「できてうれしい」「なくしてかなしい」といった分かりやすい場面だけでなく、心配する、ほっとする、がまんするなど、さまざまな気持ちにつながる場面も取り入れています。
心情の読み取り・短文読解・理由や根拠を見つける力を、一つの流れの中で練習できるプリントです。
「どんな気持ちかな？」で終わらず、「どうしてそう思ったのかな？」まで考えてみることで、文章をより丁寧に読むきっかけになればうれしいです。
こちらのプリントもおすすめ
もう少し長い文章の読み取りにも取り組みたい方は、「短文よみとり（3文バージョン）」もおすすめです。
3つの文を順番に読みながら、だれが・なにをしたのか、文章の内容を整理して答える練習ができます。
「どうしてそう思った？」とあわせて取り組むことで、文章の内容を正しく捉える力や、根拠をもとに考える力につなげやすくなります。
＼プリントのリクエスト、受付中！／
「こんなプリントがほしい」「こんなプリントがあったらいいのに」など、
にこばねでは皆さまからのリクエストを募集しています。
まずはお気軽にお問合せください。
当サイトのプリント教材は、個人や教育機関による非営利目的の利用に限り、無料でご利用いただけます。
ただし、無断での再配布・転載・商用利用は禁止しております。
▶ 利用規約を詳しく見る
