原因と結果を考えよう|小学2年生向け

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プリントの概要
  • イラストから「何が起きたのか」と「どうしてそうなったのか」を順番に考え、原因と結果のつながりを整理するプリント
  • 3つの選択肢から結果と原因をそれぞれ選んだあと、空欄に言葉を入れて一文にまとめることで、考えた内容を文章として表す力につなげる構成
  • コップを倒す、風で帽子が飛ぶ、靴ひもを踏んで転ぶなど、身近な場面を使いながら、出来事の前後関係や「なぜそうなったか」を考える練習ができる全10枚

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まなびのポイントLearning Points

プリントの紹介
  • イラストを見ながら、「どんなことが起きたのか」「どうしてそうなったのか」を順番に確認できる、原因と結果を考える国語プリントです
  • まず結果を3つの選択肢から選び、そのあと原因を考える流れにすることで、出来事のつながりを一つずつ整理しやすい構成にしています
  • 最後は、選んだ内容をもとに空欄へ言葉を入れ、原因と結果を一文につなげる文章完成問題に取り組めます
  • コップを倒す、風で帽子が飛ぶ、靴ひもを踏んで転ぶなど、イラストから状況を読み取りやすい身近な出来事を全10枚に取り入れています
  • 前半は見た目から分かりやすい因果関係、後半は物の状態や行動しなかったことも含めて考える内容にし、少しずつ考える要素が増える問題構成にしています
プリントのねらい
  • 「起きたこと」と「その理由」を分けて考えることで、原因と結果の関係を正しく捉える力を育てます。
  • イラストに描かれた情報を手がかりに選択肢を比べることで、状況を読み取る力や必要な情報を見つける力につなげます。
  • 結果から原因を考える問題に取り組むことで、「なぜそうなったのか」を考える因果関係の理解を深めます。
  • 選択問題で確認した内容を自分で文章に組み直すことで、「〜ので、〜ました」などを使った文章表現の力を養います。
  • 原因と結果を順序立てて整理する経験を重ねることで、国語の読解問題や出来事を説明する文章につながる基礎力を身につけることを目指します。

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にこばねよりFrom Nikobane

出来事のつながりを見つけよう!



いつもご覧いただきありがとうございます。

こちらは、イラストを手がかりに「何が起きたのか」「どうしてそうなったのか」を考え、最後に一つの文へまとめる「原因と結果を考えよう」のプリントです。

出来事を説明するときには、起きたことだけを見るのではなく、「なぜそうなったのか」という原因と、そのあとに起きた結果を結びつけて考える力が大切になります。

ただ、原因と結果をいきなり文章だけで考えるのは、少し分かりにくいこともあります。
そこでこのプリントでは、まずイラストから場面を読み取り、「結果を選ぶ → 原因を選ぶ → 原因と結果を一文につなげる」という3つのステップで取り組めるようにしました。

「コップを倒したので、床がぬれた」のような分かりやすい場面から始まり、後半では「靴ひもがほどけていたので転んだ」「かばんのチャックが開いていたので中の物が落ちた」など、物の状態や行動と結果のつながりを少し考える問題も取り入れています。

選択問題だけで終わらず、最後は空欄に必要な言葉を入れて文章を完成させることで、確認した原因と結果を自分の中でもう一度整理できるのも、このプリントの特徴です。

国語の読解では、文章に書かれた出来事を順序立てて捉えたり、「なぜこうなったのか」を読み取ったりする場面が少しずつ増えていきます。
目の前の出来事を「原因」と「結果」に分けて考える経験が、文章を読み解いたり、自分の言葉で説明したりするための土台になればという思います。

「何が起きた?」だけで終わらず、その一歩先の「どうして?」まで考えるきっかけとして、じっくり取り組んでいただけたらうれしいです。


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